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【班级风采】阳光五班,惊喜不断

发布时间:2018-06-20 09:36:05           责任编辑:管理员           点击次数:2260

【班级风采】阳光五班,惊喜不断
“世界听我说”辩论大赛第二期
      自第一期结束后,305班“世界听我说“辩论大赛会务组就感受到了来自于周围同学的压力,很多同学想要加入辩论大赛,而且是急于加入……没工夫为活动如此受欢迎而喜悦,核心团队的同学们周末召开紧急网络会议,商议如何选人加人,如何更好的开展第二期,如何确定第二期主题等等,再加上近期英语模拟考、词语检测、各类活动不间断……小伙伴们不禁感叹,做事不易,且行且锻炼!
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第二期就在忙碌与匆忙间紧锣密鼓的召开了!
第二期辩论主题:同学之间应该相互比较(正方),同学之间不应该相互比较(反方)。
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      原以为有了第一次的完美呈现,这第二次比赛应该没有意外了,却不想不论台前幕后仍有惊喜不断。
惊喜一:虽然学校功课忙碌,孩子们幕后准备更加认真和精准,想赢敢拼的内驱力开始发酵出来;
惊喜二:围观同学赛前就开始积极报名参与考试,据说有15位小伙伴初试过关,等待替换和入围;
惊喜三:姜还是老的辣,本期特约嘉宾黄爸爸精彩数问,不仅激发了孩子们的思考与辩论,更引发了孩子们价值观的探讨和深思;
……
如此精彩,你怎能错过?

      本期主持汛妈妈介绍了流程与嘉宾后,孩子们斗志昂扬开篇陈词,想想和小缘一刚一柔,一个强调比较会带来你追我赶,共同进步,怎能因为害怕失败就选择逃避?并且举例林肯一生挫折无数,却并不逃避比较,是我们学习的榜样;另一个强调,比较会带来伤害和不和谐,自己与自己比较岂不更有意义?套用但丁的名言:走自己的路,让别人去说吧!双方都准备充分,一出场就气势不凡。
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   接下来的互问互答与自由辩论更加拓展了思维的局限:
   翔翔同学:前不久,我们305班词语检测在全年级取得了年级第一的好成绩,请问这中间有没有比较?请问没有比较,我们如何你追我赶大家共同努力取得如此的好成绩?同学们,你们说对不对?(气势逼人,带来满场喝彩)
   涵涵同学:同学之间比较了,优势的一方会骄傲,劣势的一方会受到打击,你能说这是有益的么?为什么不自己跟自己比呢?(引发围观同学思考)  
   小婕同学:攀比也是比较,你能说攀比就是有益的么?
   小澔同学:攀比的定义是……..与比较并不一样;
   想想同学:比较的定义是……..跟攀比不一样,而且比较会带来打击和伤害,那是你的感受并不代表是别人的;
   小澔同学:自己与自己比,你怎么比呢?你知道自己比之前进步了,你如何知道自己在班级范围内的水平、在学校范围内的水平呢?
   小婕同学:自己跟自己比,今天比昨天进步,明天又比今天进步,只要在持续的进步中,我们就会收获成功。
。。。。。
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      自由辩论结束,我们以为唇枪舌战已然结束,殊不知作为嘉宾的黄爸爸提问环节越发激烈。黄爸爸问正方同学:你们认为应该比较,那么你们比较的目的是什么?是为了知道自己高于他人还是为了帮助他人?
      正方某同学答:当然是为了知道自己的水平,我没有义务帮助他人;
      接着小熙同学补充:比较的目的当然是为了知道自己的水平也知道他人的水平,然后优秀的同学帮助那些还不足的同学,这样才能共同进步啊?不然,我们班级的年级第一怎么取得的呢?
      黄爸爸欣慰点头,接着引导孩子们“比较“的意义在哪里,以及我们”比较“以后应该怎样做,相信不仅是对于小辩手们,对于其他围观的同学都会是很好的一课!
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      本期辩论赛的流程继续推进,眼看接近尾声,观众们还是很忐忑,最佳辩论团队——金手指奖杯究竟花落谁家呢?这样的比赛除了对于孩子们的价值观有很好的引导,每场比赛的输赢对于孩子们又会有着怎样的意义呢?
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      好奇的一定不止是我们,想知道就来围观我们的第三期吧!
      辩论改变世界,世界听我说,敬请期待!
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撰稿:305班连想妈妈